第206章 二手工程师
“boss，你看这个实验台这样摆放行不行？”夏晴正指挥着工人安装试验台。
“李默，真空泵已经送来了，你去签收一下。”远在海外的飞哥又邮来一批实验器材。
“大佬，这是这周工人的结算单，你签个字。”张雅子拿着一摞发票。
实验室现在就是一个大工地，来来往往的安装人员，不停的从外面运来的实验器材，李默现在忙得是焦头烂额。
只有海哥最安稳，他正站在门口用锐利审视着施工的师傅。
李默心中感叹，还是海哥最靠谱，不找麻烦。
“李默，我决定在这里再加一组监控器，你觉得怎么样？”没过两分钟，海哥似乎想到了什么，走上前问道。
李默：.......................
这样不行，连续十多天他什么都没干，一直在实验室盯着。这样下去，待实验室建好了，他就成了一位二手工程师了。
“开会！大家过来开一个小会。”他决定对这种现状做出改变。
夏晴拿着施工安装图纸。
张雅子抱着装有发票的文件夹。
海哥双手插在口袋里。
飞哥.....他还应该在海滩边晒太阳呢，路易十六，沙滩酒吧，冲浪滑板....海外不断飞来的账单准确的显示出了他工作的努力。
“咳咳...”看着他们期待的目光，李默清了清嗓子，“经过这几日的观察，我发现大家的工作完成得很好，也很称职，值得表扬。”
笑容爬上了两位女孩的白皙的脸上，甚至海哥那黝黑粗糙的面部，也涌现出一丝笑意。
“所以为了更好的挖掘你们的潜力，我特作出以下下面的决定，以后，施工安装事物归夏晴负责，财务归张雅子同学负责，安全和监控设备的布置归海哥负责。”
“以后，你们每天晚上需要向我汇报一次当日的进度。”
他说完，对面的三人面面相觑，这是要撂挑子？
夏晴怯生生的问道：“那您呢，boss。”
李默微笑的说道：“我是领导啊，你见过哪位领导亲力亲为的，打仗时将军只需要呆在后方的指挥所里指挥就行了。”
三人都狠狠的白了他一眼，想逃懒还编出那么多理由。不过作为一个科学家，李默的时间确实很宝贵，他们在内心中也默默接受了这样的安排。
李默看着他们开始忙碌的身影，心中暗叹道：“这样才是一位领导正确的操作方法。”
他决定以后就采用这种方法管理实验室。
“嘀嘀....”
“喂，吴老师，您有什么事？”接到电话，李默想起他已经有个把月没到吴老师那里报过道了。他这个学生太不合格了。
“好，好，我马上到。”
李默挂上电话，冲忙碌的三人喊道：“这里就由你们负责了，我先走了。”
“切~”三人齐齐的比了一个中指。
在去数学系办公室的路上，李默才想起，他竟然忘记把实验室的事情告诉吴老师了。“难道吴老师生气了，这是要兴师问罪？”他狠狠的拍了一下自己的脑袋。
怀着忐忑的心情，李默悄悄推开门，探进一个脑袋。
办公室内除了吴教授，还有一位30多岁的人，看背影应该是那位被老师成为“最好的学生”的周博士，他们曾在吴老师家见过面。
有别人在，吴老师应该不会当面发飙，李默这才放下心来。
他郑重的敲敲门。
“刚才你不是已经进来了吗，还敲什么门。”吴教授嗔怒的道。
李默不好意思的推开了门，“我那是怕打搅您和学长的谈话。”
几日不见，吴教授发现自己这位不省心的学生面色憔悴不少，顿时心软了几分。
“这些天在忙什么呢？”他故意板着脸问道。
看来老师并没生气，作为吴教授的学生，他很熟悉教授的秉性。当他面色严肃时，说明并没有生气，但当教授脸上笑容不断时，那就要小心了，因为迎接你的会是一场“狂风暴雨”。
“学生新建了一个实验室，正准备告诉您呢。”李默陪着笑脸。
“你呀，这么大的事情怎么不告诉我，是嫌弃老师已经老了不成。”吴教授脸色放缓不少。
旁边的周大方羡慕的看着他们之间的嬉笑怒骂，虽然教授一直对外声称他是最好的学生，教授面对他时，总是和蔼可亲。不过他知道，在教授的内心里，这位阿贝尔奖的获得者才是他衣钵的传承者。
这位小师弟年轻虽小，可学术上的成绩一点都不差，至少周大方觉得自己远远不如。况且，他还新建了一个实验室......
实验室....周大方心中一动。
“哪里，老师您这是老当益壮，我们这些小辈还指望着您继续在学术界发光发热呢。”李默拍出了彩虹屁。
“你呀，什么都好，就是有时这张嘴真是....”吴教授觉得这位学生的修炼的伶牙俐齿又有进步了。
“不说这些了。”吴教授脸色一正，“我问你，你这个实验室具体是怎么回事，有什么研究方向。”
这才是他关心的问题，一个实验室意味着什么，吴教授自然懂得，他是对自己的学生不放心。
李默并没有直接回答，而是抛出了一个问题，“老师，您觉得我们在科研上和国外相比怎么样？”
怎么又涉及到了国外科研？
吴教授想了一下说道：“虽然老师不愿意承认，但不得不说我们在科研上和国外还是有明显的差距。”
“老师认为这些差距主要是什么造成的？”李默眼睛紧盯着他，追问道。
这学生今天是怎么了，净问这些不好回答的问题。有许多专家学者从基础薄弱，素质教育...等多个角度阐述过这个问题，不过吴教授总觉得这并不是真的的原因。
他摇了摇头，对于不确定的事情，他不会贸然说出来。
“我们目前的教育投入，科研投入并不比那些发达国家差多少。素质教育早已在全国中小学中实行，教育行业的待遇不断提高，所以在硬件上我们和它们并没有太大的差距。”
“在国外的科研界里，有许多科学家都是国内培养出去的。所以我们在软件上也不差。”李默说道。
硬件和软件都不差，那差在哪？吴教授来了兴致，他倒是想听听这位学生有什么“真知灼见”。
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“李默，真空泵已经送来了，你去签收一下。”远在海外的飞哥又邮来一批实验器材。
“大佬，这是这周工人的结算单，你签个字。”张雅子拿着一摞发票。
实验室现在就是一个大工地，来来往往的安装人员，不停的从外面运来的实验器材，李默现在忙得是焦头烂额。
只有海哥最安稳，他正站在门口用锐利审视着施工的师傅。
李默心中感叹，还是海哥最靠谱，不找麻烦。
“李默，我决定在这里再加一组监控器，你觉得怎么样？”没过两分钟，海哥似乎想到了什么，走上前问道。
李默：.......................
这样不行，连续十多天他什么都没干，一直在实验室盯着。这样下去，待实验室建好了，他就成了一位二手工程师了。
“开会！大家过来开一个小会。”他决定对这种现状做出改变。
夏晴拿着施工安装图纸。
张雅子抱着装有发票的文件夹。
海哥双手插在口袋里。
飞哥.....他还应该在海滩边晒太阳呢，路易十六，沙滩酒吧，冲浪滑板....海外不断飞来的账单准确的显示出了他工作的努力。
“咳咳...”看着他们期待的目光，李默清了清嗓子，“经过这几日的观察，我发现大家的工作完成得很好，也很称职，值得表扬。”
笑容爬上了两位女孩的白皙的脸上，甚至海哥那黝黑粗糙的面部，也涌现出一丝笑意。
“所以为了更好的挖掘你们的潜力，我特作出以下下面的决定，以后，施工安装事物归夏晴负责，财务归张雅子同学负责，安全和监控设备的布置归海哥负责。”
“以后，你们每天晚上需要向我汇报一次当日的进度。”
他说完，对面的三人面面相觑，这是要撂挑子？
夏晴怯生生的问道：“那您呢，boss。”
李默微笑的说道：“我是领导啊，你见过哪位领导亲力亲为的，打仗时将军只需要呆在后方的指挥所里指挥就行了。”
三人都狠狠的白了他一眼，想逃懒还编出那么多理由。不过作为一个科学家，李默的时间确实很宝贵，他们在内心中也默默接受了这样的安排。
李默看着他们开始忙碌的身影，心中暗叹道：“这样才是一位领导正确的操作方法。”
他决定以后就采用这种方法管理实验室。
“嘀嘀....”
“喂，吴老师，您有什么事？”接到电话，李默想起他已经有个把月没到吴老师那里报过道了。他这个学生太不合格了。
“好，好，我马上到。”
李默挂上电话，冲忙碌的三人喊道：“这里就由你们负责了，我先走了。”
“切~”三人齐齐的比了一个中指。
在去数学系办公室的路上，李默才想起，他竟然忘记把实验室的事情告诉吴老师了。“难道吴老师生气了，这是要兴师问罪？”他狠狠的拍了一下自己的脑袋。
怀着忐忑的心情，李默悄悄推开门，探进一个脑袋。
办公室内除了吴教授，还有一位30多岁的人，看背影应该是那位被老师成为“最好的学生”的周博士，他们曾在吴老师家见过面。
有别人在，吴老师应该不会当面发飙，李默这才放下心来。
他郑重的敲敲门。
“刚才你不是已经进来了吗，还敲什么门。”吴教授嗔怒的道。
李默不好意思的推开了门，“我那是怕打搅您和学长的谈话。”
几日不见，吴教授发现自己这位不省心的学生面色憔悴不少，顿时心软了几分。
“这些天在忙什么呢？”他故意板着脸问道。
看来老师并没生气，作为吴教授的学生，他很熟悉教授的秉性。当他面色严肃时，说明并没有生气，但当教授脸上笑容不断时，那就要小心了，因为迎接你的会是一场“狂风暴雨”。
“学生新建了一个实验室，正准备告诉您呢。”李默陪着笑脸。
“你呀，这么大的事情怎么不告诉我，是嫌弃老师已经老了不成。”吴教授脸色放缓不少。
旁边的周大方羡慕的看着他们之间的嬉笑怒骂，虽然教授一直对外声称他是最好的学生，教授面对他时，总是和蔼可亲。不过他知道，在教授的内心里，这位阿贝尔奖的获得者才是他衣钵的传承者。
这位小师弟年轻虽小，可学术上的成绩一点都不差，至少周大方觉得自己远远不如。况且，他还新建了一个实验室......
实验室....周大方心中一动。
“哪里，老师您这是老当益壮，我们这些小辈还指望着您继续在学术界发光发热呢。”李默拍出了彩虹屁。
“你呀，什么都好，就是有时这张嘴真是....”吴教授觉得这位学生的修炼的伶牙俐齿又有进步了。
“不说这些了。”吴教授脸色一正，“我问你，你这个实验室具体是怎么回事，有什么研究方向。”
这才是他关心的问题，一个实验室意味着什么，吴教授自然懂得，他是对自己的学生不放心。
李默并没有直接回答，而是抛出了一个问题，“老师，您觉得我们在科研上和国外相比怎么样？”
怎么又涉及到了国外科研？
吴教授想了一下说道：“虽然老师不愿意承认，但不得不说我们在科研上和国外还是有明显的差距。”
“老师认为这些差距主要是什么造成的？”李默眼睛紧盯着他，追问道。
这学生今天是怎么了，净问这些不好回答的问题。有许多专家学者从基础薄弱，素质教育...等多个角度阐述过这个问题，不过吴教授总觉得这并不是真的的原因。
他摇了摇头，对于不确定的事情，他不会贸然说出来。
“我们目前的教育投入，科研投入并不比那些发达国家差多少。素质教育早已在全国中小学中实行，教育行业的待遇不断提高，所以在硬件上我们和它们并没有太大的差距。”
“在国外的科研界里，有许多科学家都是国内培养出去的。所以我们在软件上也不差。”李默说道。
硬件和软件都不差，那差在哪？吴教授来了兴致，他倒是想听听这位学生有什么“真知灼见”。
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